As escolas vinculadas à Superintendência Regional de Ensino Metropolitana B, na Região Metropolitana de Belo Horizonte, iniciaram a preparação para as avaliações do Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (SIMAVE) de 2026. O cronograma informado pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais prevê a realização das atividades entre 19 de outubro e 6 de novembro.
A programação envolve estudantes de diferentes etapas da educação básica e inclui redes estadual e municipal. A proposta é reunir informações sobre o desempenho dos alunos em momentos distintos da trajetória escolar, permitindo que as escolas e as redes de ensino acompanhem os resultados e organizem as ações educacionais a partir dos dados obtidos.
As orientações foram divulgadas em 16 de outubro pela Superintendência Regional de Ensino Metropolitana B, órgão da Secretaria de Estado de Educação. A publicação reforça a necessidade de mobilização das unidades escolares para o cumprimento do calendário e para a participação dos estudantes nas aplicações.
Quais estudantes participam do SIMAVE 2026
A avaliação de fluência em leitura será destinada aos estudantes do 6º ano da rede estadual. Essa etapa busca verificar o desenvolvimento da leitura dos alunos, considerando a capacidade de compreender e utilizar essa habilidade no processo de aprendizagem.
Também está prevista a avaliação somativa para turmas do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental. Nesse caso, participam estudantes das redes estadual e municipal. No Ensino Médio, a aplicação somativa alcançará os alunos do 3º ano da rede estadual.
O cronograma ainda inclui avaliações digitais para estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental e do 2º ano do Ensino Médio da rede estadual. Assim, as escolas precisarão observar não apenas as datas previstas, mas também as orientações específicas relacionadas ao formato de cada prova e à organização dos ambientes de aplicação.
Diferenças entre as modalidades de avaliação
O SIMAVE 2026 terá aplicações impressas e digitais, conforme o ano escolar e a rede de ensino dos participantes. A modalidade impressa contempla parte das avaliações previstas para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, enquanto a aplicação digital foi indicada para o 8º ano do Ensino Fundamental e o 2º ano do Ensino Médio da rede estadual.
Essa divisão exige planejamento das equipes escolares para garantir que os estudantes estejam direcionados à modalidade correspondente. A preparação também envolve a conferência das turmas, a organização dos espaços e o acompanhamento das orientações repassadas pela Secretaria de Estado de Educação e pela Superintendência Regional de Ensino.
Para as famílias, a principal informação é que a participação ocorre dentro do calendário definido para o SIMAVE e depende da articulação entre estudantes, professores, gestores e redes de ensino. A presença dos alunos é considerada parte importante da mobilização necessária para que os resultados representem a realidade das escolas avaliadas.
Importância da avaliação do 2º ano
Entre os grupos incluídos no cronograma está o 2º ano do Ensino Fundamental. De acordo com as orientações divulgadas para o SIMAVE 2026, a participação desses estudantes tem importância específica porque os resultados contribuem para a apuração do Indicador Criança Alfabetizada.
O indicador amplia a relevância da avaliação para além do acompanhamento interno das escolas. Os dados produzidos nessa etapa ajudam a compor uma referência sobre a alfabetização das crianças, oferecendo subsídios para a análise das políticas educacionais e para o planejamento das redes estadual e municipal.
O SIMAVE, portanto, cumpre uma função de acompanhamento da aprendizagem em Minas Gerais. As avaliações não substituem o trabalho cotidiano desenvolvido em sala de aula, mas produzem informações sistematizadas sobre diferentes etapas da formação dos estudantes. A partir desses resultados, gestores e profissionais da educação podem identificar necessidades e orientar medidas de apoio.
Mobilização das redes de ensino
A realização do calendário ocorre em um período de mobilização mais ampla da Secretaria de Estado de Educação para orientar os estudantes sobre compromissos da rede pública em 2026. Em publicação sobre a confirmação de participação no Enem 2026, a SEE/MG também destacou a importância da comunicação com os alunos para o cumprimento das etapas educacionais.
No caso do SIMAVE, a mobilização se concentra no período de 19 de outubro a 6 de novembro. Durante essas semanas, as escolas da jurisdição da Metropolitana B deverão seguir as instruções oficiais para aplicar as avaliações previstas para cada turma. O cronograma alcança unidades estaduais e municipais, com formatos e públicos definidos conforme o ano escolar.
As orientações divulgadas não alteram o foco principal da avaliação: reunir evidências sobre a aprendizagem dos estudantes mineiros. Com a participação das escolas e dos alunos, os resultados poderão apoiar o acompanhamento da educação pública e a definição de estratégias para as próximas etapas do ano letivo.
